Hoje em dia, eu entendo que o ensino por projetos faz com que a gente consiga contemplar muito mais a interdisciplinaridade em salas de aula do que era feito no passado, quando era tudo segmentado[…] eu tenho que entender o que eu estou fazendo, eu tenho que viver o que eu estou fazendo para que eu tenha um resultado.

Projetos inovadores podem ser concebidos e executados fora dos espaços formais de educação, em ‘espaços de lazer’, onde a construção coletiva possibilita a união de pessoas com conhecimentos distintos que se unem para construir soluções práticas e uma realidade social mais justa.

[…] foi um engajamento incrível, os alunos demonstraram muitos conhecimentos, em termos das tecnologias e inovações e da metodologia do projeto; eles conseguiram administrar tudo de uma forma tão simplificada e nós, professores, nos sentimos muito confortáveis em executar[…], eles estiveram engajados e envolvidos e criaram algo que viesse a beneficiar a nossa escola, a nossa comunidade e isso foi de grande valor para nós […]